والقوة الإقتصادية وكيفية ربطها
بمستوى التعليم
وقضايا التعليم الشائكة ما أسبابها
و هل هى أختيار برامج لاتناسب
المنظومة والنظام العام من الخطط
التنموية للفرد والدولة وكيفية
تحسين التعليم وربطها بالمشاريع
القومية
الٱن مصرتحتاج النخبةالتعليميةمن
أبناءها لنسير في ركب التقدم و خطط ممنهجة من أبناء الوطن
ليسارعوا التوقيت والزمن…..؟ لنشأة تنمية حقيقية نتطلع إليها ولدينا الموارد الطبيعية في كل
محافظات مصر ويبقي مجهود فبه
الإصرار والطموح وحلم يتحقق بما
نريد ولسنا عاجزين لكننا ينقصنا أن
نعى من دورس الٱخرين ممن سبقونا إلى الزحف لبناء أوطانهم وحققوا ما أرادوا من النجاح…؟
سؤال يفرض نفسه على ساحة
البيت المصرى الساعي بجهد إلى
صنع مستقبل يليق بأبناء لديهم
يحلمون أن يكونوا ذات شأن وقامة بين الأيام القادمةالتي سوف يكون العلم هو مناصا للوجود بين مصاف
عالم متسارع من الاكتشافات…..؟
فهل أخذنا مدمار السباق المحموم
والمذهل والغيرمسبوق.بمنطق
نحن نريد…..نحن قادرون…..؟
فهل نعيدقرأة المشهدجيدا ونتروى
فى إتخاذ القرارات ونطبق نظرية
الإسناد لأهله والكفالة فى الأمر
لأولي العلوم المتميزة وعلماء.. هم
عملهم التطويروالتحديث بمايوازى
أحدث النظم فى التطبيق بعيدا
عن من أنا فإن مصر تحتاج تكاتف
الجميع من خيرة علماءها فى كل
العلوم المختلفة والمشهود لهم من
جهات دوليةذائعةالصيت بالمستوى
اللائق فى العلوم والابحاث التى
ذاع صيتها فى مدمارالزخم العالمى
المتناحرعلى الريادةوالزهو والسطو
على الاكتشافات بنهم من سيطرة
معلوماتية…….وإن الحروب القادمة
ليس إحتلال الأرض فقط لكنها
حرب بين العلوم والعقول وإدارة
نظم عن بعد وتجريد الضعيف من
سلاح التقدم العلمى الذى هو
بمثابة محو الوجود الإستراتيجي
إننا نحتاح تطوير الذات وتنمية
القدرات الذهنية والمهارية لشباب
هم قوة.. مراد تدميرها عقليا وبث
منطق الامية المقننة……؟
إنناجميعانحتاج الوقوف مع أنفسنا
ونسأل عن علماء مصر الغائبين عن
مشهد النهضة التطويرية بوضع كل
ملامح الرؤى والخطوط العريضة
لماتحتاجة مصر من مشاريع علمية
تطفو بها إلي كبار النظم التعليمية
وعلينا أن نسأل أنفسنا بأجابات هى
واضحة المعالم صريحة المنال لا
يشوبها نظرية الكم والتعداد…….؟
وإذاأردنا النضهة العلمية علينا بمزج
حضارتنا وهويتنا ومن نحن بين
الآخرين بعد التدهور الذى أصبح
كارثةبيئيةعقليةضاعت على يدها موجبات العلوم والابحاث ولكي
ننجو بأنفسنا من شرك السقوط
المروع إلي الهاوية وعلينا بأتخاذ
الأسباب الوقائية التى تضع لناطوق النجاة نصب أعيننا لتكون ملاذا لنهضة تعليمية قادرة على إحداث الطفرة المرجوة والنوعية للتعليم
ومن تلك الاقتراحات التى نقدمها
الأتي
1-عمل لجان تطوير مكونة من
أكفاء أساتذة الجامعات ورسم
الخطط التنموية الشاملة لتطوير
التعليم بجميع مراحله كلَأ في
مجاله وتخصصه
2-إنشاء برامج تعليمية متخصصه
للنشئ وتقديم المحاور المتميز
لإكساب النشئ المهارات المختلفة
مما يساعد على تنمية القدرات الذهنية من الإستيعاب والعلوم
3-الإهتمام بالتعليم الابتدائي
لأنه هو النواة الحقيقية فى بدء
أحداث الطفرة التعليمية
4- إختيار العلوم المناسبة من
المناهج بما يناسب القدرة العقلية والقدرة الاستجابية والاستيعابية
لمراحل التعليم الصناعى وربطه
بمراحل التنمية للدولة
5- إعداد ورش عمل متخصصة.من جميع مؤسسات الدولة لرسم
خريطة الاحتياجات المطلوبة لكل
المشروعات التنموية لخطة الدولة
من المشروعات القومية
6-إعادة هيكلة المواد التربوية
تحت رعاية العلماء المتخصصين
فى كل العلوم وتنقية المواد بما
يلائم العصر مع الحفاظ على الهوية المجتمعية والمبادئ والقيم
التى تحافظ على قدسية الوطن
وتعديل السلوك
7-تثقيف المدرسين وتنميةالقدرات التى تؤهلهم للتدريس بعمل الدورات التى تتيح لهم مزاولةمهنة
التدريس وإيصال العلوم إلى كل
الدراسين
8- النهضة الاجتماعية بالمدرس
من حيث الأجور والاهتمام به
أدبيا ومنعويا وحماية المدرس
من القهر النفسي من بعض الطلاب
الخارجين عن السلوك
9-الإهتمام بالمبتكرين والمخترعين
من جميع مراحل التعليم وثقلهم
بالدورات التخصصية ورعايتهم
ماليا وأدبيا وإجتماعيا للمساعدة
فى خلق فرص تنمية حقيقية
يكون لها الأثر الواضح فى رسم
خريطة المستقبل
10_ وضع الخطط المناسبة من الدولة لربط التخصصات التعليمية حسب سوق العمل المختلفة وفتح
مجالات التدريب الملائم لمن هم
ليس بالتخصصات لإدراجهم في
خطه التنمية مما يساعد على خفض نسب البطالة والعجز في
بعض التخصصات المطلوبه
إننا جميعا ندرك أن العلم هو ما ينهض بنا لكننانحتاح تطوير ممهنج
يواكب الملائم من المقدرات ومن
مشروعات ولابد أن ندرك جميعا
أن بدايةالقوة الاستثماريةالحقيقية
هى تنمية الفرد بتعليم قادر على
الحمايةالشاملةللمجتمع وبناء جسر
صلد من الحداثة والتطويرالعصرى
وإنشاء ورش عمل تنفيذية من كل
مؤسسات الدولة بما يراعى الأمن
القومي والحدود في المشروعات التى تقام على البحر الأحمر وكل
المشاريع اللوجستية مع الحفاظ على المقدرات والهوية المجتمعية
والمبادئ الراسخةلقدسية الأرض
والحدود
بقلم
الكاتب / محمدعبدالله
جريدة الاهرام السياسي 